Calcul de Vitesse et de Travail en Rafting

Calcul de Vitesse et de Travail en Rafting

Comprendre le Calcul de Vitesse et de Travail en Rafting

Une famille planifie une journée de rafting sur une rivière. Le parcours de rafting a une longueur de 3 km et le courant de la rivière a une vitesse moyenne de 2 m/s. La famille souhaite ramer pour augmenter leur vitesse afin de terminer le parcours plus rapidement pour pouvoir profiter d’autres activités dans l’après-midi.

Données nécessaires :

  • Longueur du parcours : 3 km
  • Vitesse du courant de la rivière : 2 m/s
  • Temps souhaité pour terminer le parcours : 40 minutes
  • Efficacité de ramage : Ajoute 1 m/s à la vitesse totale par chaque membre de la famille qui rame activement.
Calcul de Vitesse et de Travail en Rafting

Questions :

1. Calcul de la vitesse totale :

Si la famille est composée de quatre membres et que tous décident de ramer, quelle serait leur vitesse totale dans l’eau ? Prendre en compte la vitesse du courant et l’efficacité de ramage.

2. Temps de parcours :

Avec la vitesse calculée dans la première question, combien de temps leur faudrait-il pour parcourir les 3 km du parcours de rafting ? Comparer ce temps au temps souhaité de 40 minutes.

3. Travail réalisé :

Calculez le travail réalisé par la famille en ramant si l’on considère que la force exercée par chaque membre de la famille en ramant est de 30 newtons. On considérera que le mouvement du rameur est dirigé à l’horizontale et qu’il rame sur une distance totale de 1 km.

4. Discussion sur l’énergie :

Discutez de l’énergie dépensée par la famille pour augmenter leur vitesse et si cela vaut la peine en termes de temps économisé par rapport à l’effort supplémentaire fourni.

Correction : Calcul de Vitesse et de Travail en Rafting 

1. Calcul de la vitesse totale

Pour comprendre la vitesse totale du raft, imaginons deux composantes qui s’additionnent :

  • Le courant de la rivière, comme si on laissais une feuille flotter sur l’eau;
  • L’effort de rame, qui propulse le raft vers l’avant.
La vitesse réelle par rapport à la berge est la somme de ces deux vitesses.

Formule :

\[ v_{\text{total}} = v_{\text{courant}} + v_{\text{ramage}} \]

\[ v_{\text{ramage}} = (\text{vitesse ajoutée par rameur}) \times (\text{nombre de rameurs}) \]

Données :
  • \(v_{\text{courant}} = 2{,}0\ \mathrm{m/s}\)
  • Chaque rameur ajoute \(1{,}0\ \mathrm{m/s}\)
  • Nombre de rameurs : \(4\)
Calculs :

1. Contribution du ramage :
\[ v_{\text{ramage}} = 1{,}0 \times 4 \] \[ v_{\text{ramage}} = 4{,}0\ \mathrm{m/s} \]
2. Ajout de la vitesse du courant :
\[ v_{\text{total}} = 2{,}0 + 4{,}0 \] \[ v_{\text{total}} = 6{,}0\ \mathrm{m/s} \]

Résultat :

\[ v_{\text{total}} = 6{,}0\ \mathrm{m/s} \]

2. Temps de parcours

Le temps de parcours indique combien de temps il faut pour aller d’un point A à un point B. Plus la vitesse est grande, moins on met de temps.

Formule :

\[ t = \frac{d}{v} \]

Données :
  • Distance du parcours : \(d = 3{,}0\ \mathrm{km} = 3\,000\ \mathrm{m}\)
  • Vitesse obtenue (Q1) : \(v = 6{,}0\ \mathrm{m/s}\)
  • Temps souhaité : \(40\ \mathrm{min}\)
Calculs :

1. Temps en secondes :
\[ t = \frac{3\,000}{6{,}0} \] \[ t = 500\ \mathrm{s} \]
2. Conversion en minutes :
\[ 500\ \mathrm{s} = \frac{500}{60} \approx 8{,}33\ \mathrm{min} \] (soit 8 min 20 s)

Comparaison :

• Temps avec rameurs : 8 min 20 s
• Objectif : 40 min
• Économie de temps : \(40 - 8{,}33 \approx 31{,}67\ \mathrm{min}\) (31 min 40 s)

3. Travail réalisé

Le travail en physique est l’énergie dépensée pour déplacer un objet grâce à une force. Chaque rameur pousse l’eau pour avancer le raft.

Formule :

\[ W = F_{\text{total}} \times d \]
avec
\[ F_{\text{total}} = (\text{force par rameur}) \times (\text{nombre de rameurs}) \]

Données :
  • Force par rameur : \(F_{\text{rameur}} = 30\ \mathrm{N}\)
  • Nombre de rameurs : \(4\)
  • Distance de ramage : \(d = 1{,}0\ \mathrm{km} = 1\,000\ \mathrm{m}\)
Calculs :

1. Force totale :
\[ F_{\text{total}} = 30 \times 4 \] \[ F_{\text{total}} = 120\ \mathrm{N} \]
2. Travail sur 1 000 m :
\[ W = 120 \times 1\,000 \] \[ W = 120\,000\ \mathrm{J} \]

Résultat :

\[ W = 1{,}20 \times 10^5\ \mathrm{J} \text{ (120 kJ)} \]

4. Discussion sur l’énergie et le gain de temps

Bilan sans rameurs :

Sans effort humain, la vitesse est \(2\ \mathrm{m/s}\).
Temps de dérive :
\[ t_{\text{dérive}} = \frac{3\,000}{2} \] \[ t_{\text{dérive}} = 1\,500\ \mathrm{s} = 25\ \mathrm{min} \] Cela signifie que la famille mettrait 25 minutes pour parcourir les 3 km.

Bilan avec rameurs :

Avec rameurs, le temps est de 8 min 20 s (calculé précédemment).
Ainsi, la famille gagne :
\[ 25\text{ min} - 8\text{ min 20 s} \] Résultat :

\[ = 16\text{ min 40 s} \]

Effort énergétique :

Les rameurs fournissent un travail de 120 kJ sur 1 km. Si on étend cet effort sur 3 km, on multiplie par 3 : \[ W_{3\text{km}} = 3 \times 120\ \mathrm{kJ} \] \[ W_{3\text{km}} = 360\ \mathrm{kJ} \] Cela représente l’énergie totale dépensée pour ramer sur tout le parcours.

Comparaison énergie/temps :

- Temps économisé : 16,67 min
- Énergie dépensée : 360 kJ
- Ratio : environ \(\frac{360\ \mathrm{kJ}}{16{,}67\ \mathrm{min}} \approx 21,6\ \mathrm{kJ/min}\)

Interprétation :

Si la priorité est simplement de finir avant 40 min, le courant seul (25 min) suffit et aucun effort n’est nécessaire. Pour gagner du temps supplémentaire, la famille dépense 360 kJ pour économiser près de 17 min, soit un coût énergétique de 21,6 kJ par minute gagnée.

Calcul de Vitesse et de Travail en Rafting

D’autres exercices de physique 4 ème:

Calcul de la vitesse moyenne de Léa
Calcul de la vitesse moyenne de Léa

Calcul de la vitesse moyenne de Léa Comprendre le Calcul de la vitesse moyenne de Léa Léa se prépare pour une compétition cycliste et s'entraîne sur un parcours qui longe la rivière de sa ville. Elle veut calculer sa vitesse moyenne pour s'assurer qu'elle est en bonne...

Calcul de la pression atmosphérique
Calcul de la pression atmosphérique

Calcul de la pression atmosphérique Comprendre le Calcul de la pression atmosphérique Durant une sortie scolaire en montagne, les élèves de 4ème utilisent un baromètre pour mesurer la pression atmosphérique au sommet et à la base de la montagne. Ils souhaitent...

Mesurer la Réfraction à la Surface de l’Eau
Mesurer la Réfraction à la Surface de l’Eau

Mesurer la Réfraction à la Surface de l'Eau Comprend comment Mesurer la Réfraction à la Surface de l'Eau Julie et son frère Thomas passent leurs vacances près d'un lac. Un après-midi ensoleillé, ils décident de faire une expérience avec un laser pour observer le...

Application de la loi d’Ohm
Application de la loi d’Ohm

Application de la loi d'Ohm Comprendre l'Application de la loi d'Ohm Charlotte réalise une expérience en classe de physique pour étudier la relation entre la tension, le courant et la résistance dans un circuit électrique simple.  Elle utilise une pile, un voltmètre,...

La Vitesse et la Trajectoire
La Vitesse et la Trajectoire

La Vitesse et la Trajectoire Comprendre la La Vitesse et la Trajectoire Un cycliste participe à une course. Il parcourt une distance de 15 km en 30 minutes pour la première étape, puis continue sur 20 km à une vitesse moyenne de 40 km/h pour la seconde étape.Questions...

Calcul du Poids d’Objets Courants
Calcul du Poids d’Objets Courants

Calcul du Poids d'Objets Courants Comprendre le Calcul du Poids d'Objets Courants Emma participe à une foire scientifique à son école et décide de créer une expérience pour mesurer le poids d'objets de différents matériaux. Elle a un dynamomètre et plusieurs objets...

Circuit en Série et Circuit en Parallèle
Circuit en Série et Circuit en Parallèle

Circuit en Série et Circuit en Parallèle Comprendre le Circuit en Série et Circuit en Parallèle Vous avez un circuit qui contient une batterie de 9 volts et trois résistances. La première résistance (R1) a une valeur de 2 ohms, la deuxième (R2) de 3 ohms, et la...

Calcul de Résistance et de Tension
Calcul de Résistance et de Tension

Calcul de Résistance et de Tension Comprendre le Calcul de Résistance et de Tension Un circuit électrique est composé d'une pile de 12 V et de deux résistances en série, \( R_1 = 100 \, \Omega \) et \( R_2 = 200 \, \Omega \). Données: Tension de la pile (\( V \)) : 12...

Mesure de la vitesse du son dans l’air
Mesure de la vitesse du son dans l’air

Mesure de la vitesse du son dans l'air Comprendre la Mesure de la vitesse du son dans l'air Durant un cours de physique, un groupe d'élèves décide de mesurer la vitesse du son dans l'air. Pour ce faire, ils utilisent une méthode simple mais efficace : un des élèves...

0 commentaires
Soumettre un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *