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Physique 5ème : Les Forces sur une Pente

Titre Outil

À DÉCOUVRIR SUR LE SITE
Forces de frottement sur un toboggan

Analysez les forces en jeu dans une descente.

Fréquence et position dans le spectre

Comprendre les ondes et la lumière.

Conversion de l'énergie et rendement

Calculer l'efficacité d'un système.

Analyse de vitesse sur différents segments

Étude de mouvements variés.

Convertir les unités de vitesse

Maîtriser les km/h et m/s.

Le Mouvement : Trajectoire et Vitesse

Les bases de la cinématique.

Sources primaires et objets diffusants

Distinguer les types de sources lumineuses.

La vitesse de la lumière : Un record

Découvrir la célérité c.

Lumière et ombres : Cadran solaire ☀️

Activité pratique sur l'optique.

Les conditions de visibilité d'un objet

Comment l'oeil perçoit-il les objets ?

Analyse des Forces en Jeu sur une Pente : La Descente en Ski

Contexte : Pourquoi le skieur descend-il la pente ?

Imaginez-vous au sommet d'une piste noire vertigineuse, prêt à vous élancer. Vous sentez l'adrénaline monter, mais avez-vous déjà réfléchi à ce qui va vous propulser vers le bas à toute vitesse ? Ce n'est pas de la magie, c'est de la mécanique ! Dans cet exercice, nous allons décortiquer les ForcesAction capable de mettre un objet en mouvement ou de le déformer. invisibles qui s'appliquent sur un skieur immobile en haut d'une pente.

Comprendre ces forces est essentiel pour les ingénieurs qui tracent les routes de montagne, les architectes qui conçoivent des rampes d'accès, et bien sûr, pour tout skieur qui veut maîtriser sa vitesse. Nous allons voir comment une simple force verticale (votre poids) se transforme en une force motrice capable de vous faire dévaler la montagne.

Objectif de l'exercice : Nous allons apprendre à ne plus confondre la masse (la matière dont vous êtes fait) et le poids (la force qui vous attire vers le sol). Nous découvrirons aussi comment utiliser la géométrie simple pour prédire le mouvement.


Objectifs Pédagogiques

  • Savoir calculer le Poids (\(P\)) à partir de la masse.
  • Identifier les forces agissant sur un objet en pente.
  • Comprendre l'influence de l'angle de la pente sur la force de glissement.
  • Comprendre le rôle de la réaction du sol et des frottements.

Données de l'étude

Nous suivons Lucas, un skieur amateur équipé de tout son matériel. Il est actuellement à l'arrêt, en haut d'une piste rectiligne parfaitement damée dans les Alpes. Pour simplifier notre étude et se concentrer sur l'essentiel, nous allons utiliser le modèle du point matériel : nous considérerons que toute la masse de Lucas est concentrée en un seul point (son centre de gravité).

Fiche Technique
Caractéristique Valeur
Lieu Alpes (Altitude moyenne)
État de la neige Neige dure (Frottements négligés pour le début, ajoutés à la fin)
Modélisation Skieur = Point matériel indéformable
Schéma de la situation
30 degres
Grandeur Symbole Valeur Unité
Masse du skieur (Lucas + équipement) \(m\) 80 \(\text{kg}\)
Intensité de la pesanteur (Terre) \(g\) 9.8 \(\text{N/kg}\)
Angle de la pente \(\alpha\) 30 \(\text{degrés (}^{\circ}\text{)}\)
Questions à traiter
  1. Calculer le Poids (\(P\)) du skieur.
  2. Analyser pourquoi le skieur glisse vers le bas.
  3. Déterminer l'influence de l'angle sur la force de glissement.
  4. Calculer la Réaction Normale du sol (\(R_{\text{n}}\)).
  5. Comprendre le rôle des frottements.

Les bases théoriques indispensables

Avant de nous lancer dans les calculs, posons les fondations solides de la mécanique. En physique, la précision du vocabulaire est cruciale : ne confondez jamais la MasseQuantité de matière d'un objet (en kg). Invariable. et le PoidsForce d'attraction exercée par la Terre (en Newton)..

1. La Gravitation (Masse vs Poids)
La masse (\(m\), en kg) est intrinsèque à l'objet : c'est la quantité d'atomes qui le composent. Elle ne change pas, que vous soyez sur Terre, sur Mars ou dans le vide spatial.
Le poids (\(P\), en Newton) est la force avec laquelle une planète vous attire. Elle dépend de la masse ET de la gravité locale (\(g\)).

La Formule Magique

\[ P = m \times g \]

2. La Réaction du Support (Pourquoi on ne traverse pas le sol ?)
Selon la 3ème loi de Newton (Action-Réaction), si vous appuyez sur le sol, le sol appuie sur vous avec la même force mais dans le sens opposé. C'est cette force, appelée Réaction Normale (\(R_{\text{n}}\)), qui vous empêche de vous enfoncer vers le centre de la Terre. Elle est toujours perpendiculaire (normale) à la surface.

3. Les Vecteurs : La langue de la physique
Une force n'est pas juste un nombre ("pousse fort"). C'est aussi une direction ("vers le bas", "vers la droite"). On représente les forces par des flèches appelées Vecteurs. Sur un schéma :

  • La longueur de la flèche indique l'intensité (en Newtons).
  • La direction de la flèche indique où la force pousse ou tire.

Correction : Analyse des Forces en Jeu sur une Pente : La Descente en Ski

Question 1 : Calcul du Poids du skieur

Principe

La première étape de toute analyse mécanique est de déterminer la force principale qui agit sur le système. Ici, il s'agit de la force d'attraction gravitationnelle que la Terre exerce sur le skieur. Cette force, appelée le Poids, est l'origine même du mouvement potentiel. Elle dépend directement de la quantité de matière du skieur (sa masse) et de l'intensité de la pesanteur locale.

Mini-Cours

Masse vs Poids : La masse (en kg) est une mesure de la quantité de matière d'un objet. Elle ne change jamais, que vous soyez sur Terre, sur la Lune ou dans l'espace. Le poids (en Newton), en revanche, est une force. C'est la force avec laquelle une planète vous attire. Sur la Lune, où la gravité est plus faible, votre masse reste la même, mais votre poids est divisé par 6 !

Remarque Pédagogique

Dans la vie de tous les jours, on dit "je pèse 80 kg". En physique, c'est un abus de langage ! Il faudrait dire "ma masse est de 80 kg". Si on voulait parler de notre poids réel, on devrait dire "je pèse environ 800 Newtons".

Normes

Dans le système international (SI), toutes les forces s'expriment en Newtons (N), en hommage à Isaac Newton.

Formule(s)

Loi fondamentale du Poids

\[ P = m \times g \]
Hypothèses

On suppose que l'intensité de la pesanteur \(g\) est constante sur toute la zone de ski, ce qui est vrai à cette échelle.

  • \(g\) = 9.8 N/kg (Valeur moyenne standard sur Terre).
Donnée(s)
ParamètreSymboleValeurUnité
Masse du skieur\(m\)80\(\text{kg}\)
Intensité de pesanteur\(g\)9.8\(\text{N/kg}\)
Astuces

Pour un calcul mental rapide, les physiciens arrondissent souvent \(g\) à 10 N/kg. Avec cette approximation, le poids serait simplement de \(80 \times 10 = 800 \text{ N}\). C'est très proche de la réalité !

Schéma : Le Vecteur Poids

Le poids est toujours représenté par un vecteur vertical dirigé vers le bas.

m P
Calcul(s)
Calcul Principal

Application numérique

Pour effectuer le calcul, nous remplaçons la masse \(m\) par sa valeur en kilogrammes (80 kg) et l'intensité de la pesanteur \(g\) par sa valeur (9.8 N/kg). La formule devient une simple multiplication.

\[ \begin{aligned} P &= 80 \times 9.8 \\ &= 784 \text{ N} \end{aligned} \]

Le résultat obtenu est 784. L'unité est le Newton (N).

Validation du Résultat
P = 784 N
Réflexions

Le résultat de 784 N est cohérent. C'est une force importante, équivalente à celle qu'il faudrait exercer pour soulever verticalement une charge de 80 kg.

Points de vigilance

Erreur classique : Ne jamais oublier de convertir la masse en kilogrammes si elle est donnée en grammes ! Ici, elle était déjà en kg, donc aucun piège.

Points à Retenir

L'essentiel à mémoriser pour ce type de question :

  • La formule universelle est \(P=m \times g\).
  • Le Poids est une force (en N), la Masse est une quantité (en kg).
  • Le vecteur Poids est toujours vertical.
Le saviez-vous ?

Une pomme moyenne a une masse d'environ 100g (0,1 kg). Son poids est donc d'environ 1 Newton (\(0,1 \times 10\)). C'est un excellent moyen de visualiser ce que représente 1 Newton !

FAQ
Pourquoi la valeur de g change-t-elle ?

La valeur de \(g\) dépend de la distance au centre de la Terre. Elle est légèrement plus faible au sommet de l'Everest (car on est plus loin du centre) et plus forte aux pôles (car la Terre est aplatie). Mais pour le ski, 9.8 est très précis.

Le poids du skieur est de 784 Newtons.

A vous de jouer
Si le skieur avait une masse de 50 kg (un enfant), quel serait son poids ? (Prendre g = 9.8).

📝 Mémo
Poids = Force (Variable). Masse = Quantité (Constante).


Question 2 : Analyse du glissement

Principe

Le poids est vertical (dirigé vers le bas). Cependant, le sol empêche le skieur de tomber verticalement. Nous devons comprendre comment ce poids vertical crée un mouvement oblique. C'est comme si deux forces invisibles tiraient le skieur : une qui le plaque au sol, et une autre qui le tire vers le bas de la pente.

Mini-Cours

La décomposition des forces : Imaginez que le Poids (\(P\)) est la somme de deux forces fictives qui travaillent ensemble :

  • Une force qui plaque le skieur perpendiculairement contre la neige (on l'appelle \(P_{\text{n}}\), composante normale).
  • Une force qui tire le skieur parallèlement à la pente vers le bas (on l'appelle \(P_{\text{t}}\), composante tangentielle).

C'est cette deuxième composante qui nous intéresse pour le mouvement !

Remarque Pédagogique

C'est exactement comme pousser un chariot de supermarché en diagonale : une partie de votre force sert à faire avancer le chariot, et l'autre partie le pousse inutilement contre le rayon sur le côté.

Normes

Cette analyse repose sur la 3ème loi de Newton (Action-Réaction) et la géométrie vectorielle.

Formule(s)

Relation Vectorielle

\[ \vec{P} = \vec{P}_{\text{n}} + \vec{P}_{\text{t}} \]

Le vecteur Poids est la somme vectorielle de ses deux composantes.

Hypothèses

Pour cette analyse qualitative, on considère :

  • La pente est rectiligne et constante.
  • Le skieur ne saute pas, il reste en contact permanent avec le sol.
Donnée(s)
ForceDirectionEffet
Poids (Global)VerticaleAttire vers le bas
Composante NormalePerpendiculaire pisteAppuie sur le sol
Composante TangentielleParallèle pisteFait glisser
Astuces

Pour bien visualiser, dessinez toujours la pente, puis le poids vertical, et fermez le rectangle ou le triangle rectangle. Le côté le long de la pente est celui qui nous intéresse pour le mouvement !

Schéma des Forces en Jeu
Poids (P) Appui Glisse
Calcul(s)
Analyse Qualitative (Sans chiffres)

Ici, aucun calcul n'est nécessaire. L'analyse géométrique suffit à montrer que tant que la piste n'est pas horizontale, il existe une flèche "verte" (sur le schéma) qui n'est pas nulle.

Conclusion visuelle
Déséquilibre ⇒ Mouvement
Réflexions

Si la piste était parfaitement plate (horizontale), la composante de glissement disparaîtrait totalement. Le poids serait entièrement compensé par la réaction du sol.

Points de vigilance

Ne pas oublier la Réaction du support ! Sans elle, le modèle physique impliquerait que le skieur traverse le sol comme un fantôme.

Points à Retenir

L'essentiel :

  • Le poids ne sert pas qu'à appuyer sur le sol.
  • Sur une pente, une partie du poids se transforme en force motrice.
Le saviez-vous ?

Galilée a utilisé des plans inclinés pour étudier la chute des corps "au ralenti". En réduisant la pente, il réduisait l'accélération, rendant le mouvement mesurable avec les horloges de l'époque.

FAQ
Pourquoi le skieur ne tombe-t-il pas tout droit ?

Car le sol est solide. Il exerce une force contraire (la réaction normale) qui annule la tentative du skieur de traverser la matière. Seul le mouvement latéral reste possible.

Le skieur glisse car une composante du poids est orientée parallèlement à la pente.

A vous de jouer
Sur le schéma ci-dessus, quelle est la couleur de la force qui représente le poids réel ?

📝 Mémo
Pente = Déséquilibre = Mouvement.


Question 3 : Influence de la Pente (Calcul de la force de glissement)

Principe

Maintenant que nous avons compris le phénomène qualitativement, nous allons le quantifier. Nous cherchons à savoir "combien" de Newtons tirent réellement le skieur vers le bas. Plus la pente est raide (plus l'angle \(\alpha\) est grand), plus cette force sera importante.

Mini-Cours

La Trigonométrie Simplifiée : Dans un triangle rectangle formé par nos vecteurs forces, le Sinus d'un angle nous donne le rapport entre le côté opposé (ici la force de glissement) et l'hypoténuse (le poids total). C'est comme un pourcentage qui varie avec l'angle : à 0°, le sinus vaut 0% ; à 90°, il vaut 100%.

Remarque Pédagogique

Imaginez l'angle qui s'ouvre comme une porte : plus il est grand, plus la "porte" vers la chute est ouverte, et plus la force est grande.

Normes

Application des règles de projection vectorielle.

Formule(s)

Calcul de la Force de Glissement

\[ F_{\text{glisse}} = P \times \sin(\alpha) \]

Cette formule nous donne exactement la part du poids transformée en glissement.

Hypothèses
  • Angle de la pente \(\alpha\) = 30 degrés.
  • Le poids \(P\) est de 784 N (résultat Q1).
Données
ParamètreSymboleValeur
Poids (Q1)\(P\)784 N
Angle\(\alpha\)30°
Sinus(30°)\(\sin(30)\)0.5
Astuces

Pour un angle de 30°, le sinus vaut exactement 0.5. C'est très pratique à retenir : sur une pente de 30°, la force qui vous fait descendre est exactement la moitié de votre poids !

Le Triangle des Forces
Poids (Hypoténuse) Glisse (Opposé) 30°

Le côté vert est opposé à l'angle, d'où l'utilisation du Sinus.

Calcul(s)
Calcul Principal

Détail du calcul

On part du poids calculé précédemment (784 N). On sait que \(\sin(30^{\circ}) = 0.5\). On applique la multiplication.

\[ \begin{aligned} F_{\text{glisse}} &= 784 \times \sin(30^{\circ}) \\ &= 784 \times 0.5 \\ &= 392 \text{ N} \end{aligned} \]

Le calcul nous donne 392 N. Cela signifie que la force qui entraîne le skieur vers le bas est la moitié de son poids total.

Résultat
Force = 392 N
Réflexions

C'est une force significative ! Elle est équivalente au poids d'un objet de 40kg tombant en chute libre. C'est ce qui explique pourquoi on accélère très vite à ski, même sur une pente moyenne.

Points de vigilance

Attention à votre calculatrice ! Vérifiez qu'elle est bien réglée en mode DEGRÉS (Deg) et non en RADIANS (Rad). Sinon, \(\sin(30)\) donnera un résultat totalement faux (-0.98).

Points à Retenir

La force motrice est proportionnelle au sinus de l'angle. Si l'angle double (pour de petits angles), la force double presque.

Le saviez-vous ?

Sur une pente de 45°, la force de glissement est d'environ 70% du poids (\(\sin(45) \approx 0.707\)). C'est une piste noire très raide !

FAQ
Et si l'angle est 0 ?

Si \(\alpha = 0\), alors \(\sin(0) = 0\). La force est nulle \(P \times 0 = 0\). C'est logique : sur du plat, on ne glisse pas tout seul.

La force qui fait glisser le skieur vaut 392 N.

A vous de jouer
Si la pente était verticale (90°), comme une chute libre, le sinus vaudrait 1. Quelle serait alors la force de glissement ?

📝 Mémo
Sinus pour glisser (S comme Slide).


Question 4 : La pression sur la neige (Réaction Normale)

Principe

Si une partie du poids sert à glisser, que devient l'autre partie ? Elle sert à "écraser" la neige. Le skieur exerce une pression sur la piste, et selon la 3ème loi de Newton, la piste répond avec une force égale et opposée : la Réaction Normale (\(R_{\text{n}}\)). Cette force est cruciale car elle détermine à quel point on "colle" à la piste.

Mini-Cours

La composante perpendiculaire utilise le COSINUS. Contrairement au sinus, le cosinus est maximal à 0° (sur le plat, on appuie de tout son poids) et nul à 90° (en chute verticale le long d'un mur, on ne touche plus le mur car on ne s'appuie plus dessus).

Remarque Pédagogique

C'est pour cela qu'il est plus facile de s'enfoncer dans de la poudreuse sur du plat que dans une pente très raide. Dans la pente raide, votre poids vous entraîne vers le bas avant de vous enfoncer.

Normes

Ceci découle de la loi fondamentale de la statique appliquée sur l'axe perpendiculaire au mouvement.

Formule(s)

Calcul de la Réaction

\[ R_{\text{n}} = P \times \cos(\alpha) \]
Hypothèses
  • Le skieur ne saute pas (il reste collé à la piste).
  • La neige est assez dure pour ne pas s'effondrer.
Données
ParamètreValeur
Poids (\(P\))784 N
Cosinus(30°)\(\approx 0.866\)
Astuces

La valeur exacte de \(\cos(30^{\circ})\) est \(\frac{\sqrt{3}}{2}\), soit environ 0,866.

Axe Perpendiculaire
Rn
Calcul(s)
Calcul Principal

Détail du calcul

On reprend le poids (784 N). On utilise le cosinus de 30° qui vaut environ 0.866 (c'est-à-dire environ 86.6%).

\[ \begin{aligned} R_{\text{n}} &= 784 \times 0.866 \\ &\approx 679 \text{ N} \end{aligned} \]

On obtient environ 679 N. Le skieur appuie encore très fort sur la neige, presque autant que sur du plat.

Résultat
Rn = 679 N
Réflexions

La réaction est encore très forte (679 N), proche du poids total (784 N). Cela montre que 30° n'est pas une pente "extrême" du point de vue de l'appui au sol.

Points de vigilance

Ne confondez pas Sinus (qui gère la glisse) et Cosinus (qui gère l'appui). Inversez-les et votre skieur s'envolera !

Points à Retenir

Sur un mur vertical, la réaction du support est nulle. C'est pourquoi on ne peut pas marcher sur les murs !

Le saviez-vous ?

C'est cette force normale qui détermine les frottements. Plus \(R_{\text{n}}\) est grand (donc plus la pente est douce), plus on frotte (voir Q5).

FAQ
Pourquoi Rn est plus petit que P ?

Car P est l'hypoténuse du triangle des forces. Les côtés (comme \(R_{\text{n}}\)) sont toujours plus petits que l'hypoténuse.

La réaction du sol est d'environ 679 N.

A vous de jouer
Sur du plat (0°), le cosinus vaut 1. Combien vaudrait la réaction du sol ?

📝 Mémo
Cosinus pour coller (C comme Colle).


Question 5 : Bilan des forces (Avec Frottements)

Principe

Jusqu'ici, nous avons imaginé une neige parfaite, super-glissante. Dans la réalité, la neige "gratte". Il existe une force de frottement (\(f\)) qui s'oppose toujours au mouvement. Elle dépend de la qualité de la neige et de la force avec laquelle on appuie dessus (\(R_{\text{n}}\)). Nous devons donc calculer la force nette qui reste pour accélérer le skieur.

Mini-Cours

La Résultante des forces est la somme de toutes les forces. Ici, sur l'axe de la pente, c'est une compétition simple :
Force qui fait avancer (Moteur) - Force qui freine (Résistante). C'est comme un souk à la corde : si l'équipe "glisse" tire plus fort que l'équipe "frottement", le skieur accélère.

Remarque Pédagogique

Si la résultante est positive, le skieur accélère. Si elle est nulle, les forces s'équilibrent et il descend à vitesse constante (ou reste immobile). Si elle était négative, il remonterait la pente (impossible sans moteur !).

Normes

Application du PFD (Principe Fondamental de la Dynamique) ou 2ème loi de Newton.

Formule(s)

Bilan des forces

\[ F_{\text{totale}} = F_{\text{glisse}} - f \]
Hypothèses
  • La force de glissement théorique est de 392 N (calculée en Q3).
  • La force de frottement est estimée à \(f = 50 \text{ N}\) (valeur arbitraire pour l'exercice).
Données
ForceValeurSens
Glissement (Q3)392 NVers le bas
Frottement (\(f\))50 N (Estimé)Vers le haut
Astuces

Rappelez-vous : les frottements sont des "voleurs" d'énergie. Ils soustraient toujours de la force au mouvement, ils ne l'ajoutent jamais.

Compétition des forces
Glisse (392) Frottement (50)
Calcul(s)
Calcul Principal

Détail du calcul

On prend la force qui tire vers le bas (392 N) et on lui soustrait la force qui retient vers le haut (50 N). Le résultat nous donne la force nette disponible.

\[ \begin{aligned} F_{\text{totale}} &= 392 - 50 \\ &= 342 \text{ N} \end{aligned} \]

Le résultat est positif (+342 N). Cela confirme que la force de glissement gagne sur les frottements : le skieur va accélérer vers le bas.

Résultat
F_tot = 342 N
Réflexions

Le résultat est positif (342 N). Cela signifie que le skieur va dévaler la pente avec une accélération importante. Les frottements le ralentissent un peu, mais ne l'arrêtent pas du tout.

Points de vigilance

N'ajoutez jamais les frottements à la force motrice ! C'est une erreur fréquente. Les frottements sont toujours négatifs par rapport au vecteur vitesse.

Points à Retenir

L'équation du mouvement est simple : Moteur - Frein = Résultat.

Le saviez-vous ?

Le fartage des skis (appliquer de la cire) sert à réduire ce \(f\) pour qu'il soit le plus petit possible, augmentant ainsi la force totale et la vitesse. Les compétiteurs choisissent leur fart en fonction de la température de la neige !

FAQ
Peut-on avoir f > F_glisse ?

Oui, sur une pente très douce avec de la neige collante. Dans ce cas, le skieur reste immobile : c'est l'adhérence statique.

La force réelle qui accélère le skieur est de 342 N.

A vous de jouer
Quelle force de frottement faudrait-il exactement pour que le skieur ne bouge plus (équilibre parfait, force totale = 0) ?

📝 Mémo
Le frottement s'oppose toujours.


Bilan des Interactions

Le mouvement naît du déséquilibre entre le Poids et la Réaction du sol.

Poids (784N) Réaction (679N) Frottement (50N) ACCÉLÉRATION

📝 Grand Mémo : La Méthode de Résolution Universelle

Pour résoudre n'importe quel problème de mécanique au collège et au lycée, suivez toujours cette recette en 4 étapes :

  • 1️⃣
    Le Système : Définissez QUI vous étudiez (ici : le skieur).
  • 2️⃣
    Le Bilan des Forces : Listez TOUTES les forces qui agissent sur lui (Poids, Réaction, Frottements). Ne rien oublier !
  • 3️⃣
    Le Schéma : Dessinez les vecteurs. Cela permet de voir immédiatement dans quel sens va aller l'objet.
  • 4️⃣
    Le Calcul : Appliquez les formules (\(P=mg\), projections sinus/cosinus) en faisant attention aux unités.
"La physique, ce n'est pas apprendre des formules par cœur, c'est raconter l'histoire des forces qui s'affrontent."

🎛️ Simulateur de Forces

Modifiez la masse du skieur et l'angle de la pente pour voir évoluer les forces.

Paramètres
Poids Total (P) : -
Force de Glissement : -

📝 Quiz final : Avez-vous tout compris ?

1. Quelle est l'unité du Poids ?

2. Sur une pente de 0° (plat), la force de glissement est :

📚 Glossaire

Masse
Quantité de matière d'un corps, s'exprime en kg.
Poids
Force avec laquelle la Terre attire un corps, s'exprime en N.
Normale
Qui est perpendiculaire à une surface.
Gravité (g)
Accélération de la pesanteur, environ 9.81 sur Terre.
Interaction
Action réciproque entre deux objets.
Analyse des Forces en Jeu sur une Pente : La Descente en Ski
Le Saviez-vous ?

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